Lokalizacja zadania

Opis zadania/projektu

Głównym założeniem zadania jest stworzenie innowacyjnej ścieżki edukacyjno-czytelniczej w formie gry chodnikowej, która stworzy przyjazne dzieciom otoczenie przed biblioteką. Celem samej gry oprócz podniesienia atrakcyjności otoczenia, będzie zachęcenie najmłodszych do aktywności na świeżym powietrzu, a także poszerzania dziecięcej wiedzy o kosmosie, przyrodzie, zwierzętach itd. Zamierzamy w ramach projektu: - stworzyć innowacyjną, całoroczną ścieżkę edukacyjno-czytelniczą w formie gry chodnikowej; - zamontować przed biblioteką jako jeden z elementów gry chodnikowej szafkę bookcrossingową; - zamontować foto ścianki z postaciami z książek z otworami na głowę, które będą elementami w/w gry, a jednocześnie zachętą dla osób przechodzących obok do zrobienia sobie radosnej fotografii. Podjęte przez nas w ramach projektu działania, mają wpłynąć na zmianę otoczenia instytucji (stanie się ona bardziej atrakcyjna) i spojenia jej z istniejącą już infrastrukturą. A bezpośrednio nasz projekt ma wyzwolić w dzieciach autentyczną radość (przejście szlakiem umili młodym czytelnikom drogę do biblioteki), jak również spowodować, że mieszkańcy będą mogli korzystać z atrakcji gry chodnikowej, kiedy tylko będą mieli na to ochotę.

Uzasadnienie

Projektem tym chcemy połączyć teren przed biblioteką główną z sąsiadującymi, zrewitalizowanymi 2 lata temu terenami zielonymi, gdzie powstał park wraz z mini siłownią z którego obecnie korzysta młodzież, dorośli z seniorami włącznie. Zauważamy, że w zrewitalizowanej przestrzeni brakuje atrakcji i miejsca dla najmłodszych i nieco starszych dzieci. Głównym celem projektu jest stworzenie innowacyjnej, całorocznej ścieżki edukacyjno-czytelniczej w formie gry chodnikowej, której elementami będą stacje z różnymi bohaterami literackimi z bajek i książek dla dzieci i młodzieży, łamigłówkami, grami, szafką bookcrosingową oraz fotościankami Z postaciami z książek. Warto zaznaczyć, że gra chodnikowa, która zostanie stworzona przed budynkiem biblioteki, dostępna będzie dla użytkowników 7 dni w tygodniu, 24/h. Korzystać z niej będzie mógł każdy kiedy tylko zechce. Teren przy bibliotece stanie się miejscem przyjaznym dzieciom i dorosłym. A instytucja zyska na wizerunku, gdyż jako jej użytkownicy wiemy iż jest otwarta na zainteresowania czytelników i wychodzi czasami z niekonwencjonalną oraz innowacyjną ofertą. Co świetnie wpisuje się w cele i złożenia budżetu obywatelskiego. Wiemy, iż dyrekcja biblioteki zamierza w najbliższym czasie przeprojektować obecne tereny zielone wokół instytucji i wymienić większość roślin trawnikowych na inne, atrakcyjniejsze okazy. Realizacja naszego projektu będzie wówczas spajać teren biblioteki z terenem wcześniej zrewitalizowanego przez Gminę Barcin parku z mini siłownią. Nasze główne założenie projektowe wpisuje się idealnie w strategiczne cele budżetu obywatelskiego, ponieważ pozwala wraz z mieszkańcami realizować decyzje o rozwoju miasta, promować innowacyjność i przedsiębiorczość w gminie Barcin. A sama realizacja tego zadania w budżecie obywatelskim wesprze pośrednio proces decentralizacji władzy i pozytywnie wpłynie na zaufanie mieszkańców do samorządu i jego przedstawicieli. Dzięki realizacji w/w projektu poszerzymy ofertę edukacyjno-sportową dla dzieci, wzmacniając funkcję biblioteki, jako ośrodka animującego kulturę i aktywizującego społeczność lokalną. Chcemy wzbudzić w odbiorcach zadania nową miłość do aktywności na świeżym powietrzu, a jednocześnie sprawić, by jak najczęściej korzystali z usług tego miejsca. Zadanie pozwoli także na wzmocnienie roli biblioteki jako miejsca współtworzącego lokalną społeczność. Projekt wpisuje się w profil dotychczasowej działalności biblioteki publicznej, a jednocześnie obejmuje działania nowe dla tej instytucji, przyczyniający się do jej rozwoju – budując nowy łącznik z mieszkańcami Barcina.

Beneficjenci zadania/projektu

- dzieci - młodzież - dorośli (członkowie lokalnego społeczeństwa) - osoby spoza gminy Barcin odwiedzające nasze miasto.

Szacunkowa wycena zadania

Weryfikacja

Lokalizacja na mapie